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Nota de prensa - Estudiantes de dos Escuelas de Segunda Oportunidad reflexionan sobre educación y futuro bajo el lema #SumarEsFuerza

04/2022 - Araba

LAS E2O ACOMPAÑAN A JÓVENES QUE HAN SIDO EXCLUIDOS DEL SISTEMA EDUCATIVO TRADICIONAL

Estudiantes de dos Escuelas de Segunda Oportunidad reflexionan sobre educación y futuro bajo el lema #SumarEsFuerza

 

  • Alumnado y profesionales del FPB Adsis Gasteiz y la Escuela Micaela Portilla, centros acreditados como E2O, se reúnen en un encuentro presencial. 

  • Las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) son una respuesta contra el abandono educativo temprano y que acompañan a más de 2.000 jóvenes en Euskadi.

 

Vitoria-Gasteiz, 6 de abril de 2022 - España tiene una tasa de abandono educativo temprano del 13,3%, dato que indica la necesidad de ofrecer una alternativa a los y las jóvenes que no reciben formación y carecen de estudios secundarios postobligatorios. Frente a este panorama, las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) se convierten en una pieza clave ya que facilitan a jóvenes de 15 a 29 años, sin empleo ni titulación, un modelo pedagógico original que pretende favorecer su retorno al sistema educativo y su inserción en el mercado laboral.

Con el fin de reflexionar sobre el contexto educativo actual y construir oportunidades conjuntas, la Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad y sus entidades socias organizan varios encuentros en sus escuelas bajo el lema #SumarEsFuerza. El objetivo principal de las actividades es difundir buenas prácticas y compartir experiencias vinculadas al modelo E2O.

En el marco de #SumarEsFuerza, el FPB Adsis Gasteiz y la Escuela Micaela Portilla, centros de Álava reconocidos como E2O, han realizado un encuentro presencial en el que participaron tanto el alumnado como profesionales de las dos instituciones educativas. 

En la jornada, cada grupo formativo de los dos centros entregó a la otra escuela un regalo, que previamente se había diseñado desde la actividad del taller concreto. Asimismo, los y las jóvenes del FPB Adsis Gasteiz, visitaron las instalaciones de la Escuela Micaela Portilla situadas en Fontecha (Álava). En definitiva, el alumnado y personas profesionales de los centros compartieron una tertulia dialógica, que les permitió reflexionar de forma pedagógica y guiada sobre la educación y la percepción de futuro que los chicos y chicas tienen de sí mismos.

El mes de encuentros de las E2O culminará en el VI Encuentro Nacional de Escuelas de Segunda Oportunidad, que se celebrará en Zaragoza el próximo 27 de abril. En el evento, este año presencial, participarán jóvenes y profesionales con interés en trabajar en la búsqueda de soluciones y alternativas ante la situación de abandono educativo temprano y del desempleo juvenil en España.


Las Escuelas de Segunda Oportunidad, respuesta contra el abandono educativo temprano

Las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) facilitan a jóvenes de entre 15 y 29 años, sin empleo y/o titulación, un modelo pedagógico original basado en una formación innovadora a través de itinerarios personalizados, un refuerzo en competencias básicas y laborales, experiencias prácticas en el mundo empresarial, y un apoyo en demandas sociales con una especial atención a los más vulnerables.

Euskadi cuenta con 10 escuelas acreditadas que atienden a 2.000 jóvenes. Cuentan con presencia en los tres territorios históricos, tanto en las tres capitales como en otros núcleos de población:

  • Peñascal Bilbao (Peñascal Koop.)
  • Centro de Formación, Orientación y Empleo Bilbao (Fundación Adsis)
  • IMFPB Basauri (Fundación Adsis)
  • FPB Adsis Getxo-Leioa (Fundación Adsis)
  • Peñascal Markina (Peñascal Koop.)
  • Ortzadar Ikastetxea (Asoc. Ortzadar)
  • FPB Adsis Donostia (Fundación Adsis)
  • Peñascal Tolosa (Peñascal Koop.)
  • FPB Adsis Gasteiz (Fundación Adsis)
  • Escuela Micaela Portilla (Cuadrilla de Añana)

La Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad reúne a 43 Escuelas de Segunda Oportunidad acreditadas que trabajan cada año con más de 7.900 jóvenes, con el apoyo de más de 900 profesionales.

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